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詩歌朗誦
朗是明亮、清澈的意思；誦是合乎節奏的誦讀方法。 朗誦是文學、歌唱、戲劇三種藝術的結合，情、氣、字、聲，合稱朗誦四大要素，朗誦是語言和肢體表演相結合的一種藝術表現形式，同時它也是一種對外界事物的感知、體會的過程，它包括眼、耳、鼻、舌、身方面的感覺和時間、 空間、運動方面的知覺。當然，感受的作用在於把朗誦者的思維引向情感它只是情感的誘發因素。近年來，香港少年兒童朗誦經典詩文已蔚然成風，各種各樣的朗誦比賽讓人目不暇接。為什麼會有這種現象呢？因為大家都知道，朗誦除了可以激發激情提升自信心之外，朗誦還能激發學習興趣、提升語文能力、陶冶性情、完善人格、而更重要它還是一種開發大腦潛能的有效方法。
KPCC證書課程
KPCC考試是現時其中一個給予香港幼稚園學生參與的公開測試平台, 成績真實地反映他們的普通話應用能力。透過輕鬆的學習，導師將按學生年級及能力建議報考相關級別，然後針對考試內容，用自編教材引導學生抓住重點、難點，突破難字發音。在課程的最後階段，更會利用模擬測試，令學生有充分的心理準備，讓小孩子掌握幼兒普通話水平測試 (KPCC) 的內容，進一步強化聽、說、讀各方面的能力，建立標準口音和自信表現，務求奪取卓越成績。考生可透過此考試，測試自己的聽、說、讀各方面的普通話應用能力，瞭解在普通話學習方面的不足，從而進一步改善和加強普通話的教學，甘共不斷提昇自己的普通話水平，為將來升學面試作好準備。
GAPSK證書課程
GAPSK普通話水平考試由考試委員會舉辦，任何學童均可報考。內容分聆聽及說話兩部份，以遊戲形式重點評估學生聽、說普通話的能力。港澳地區中小學生普通話水平測試考試（GAPSK），由北京大學語文教育研究所研發，作為全港澳中小學生普通話能力的一個新指標，成績更可作為學生升學或投身社會時的普通話語言能力的認證。凡考獲60分或以上，將獲得成績證書以及由北京大學語文教育研究所及GAPSK考試委員會共同頒發的等級證書。
中文寫作技巧
近年來，香港青少年的寫作水平令人擔憂。原因很多，其中最主要的原因之一，不知如何下筆，無法做到我手寫我心，根源還在於語言的組織能力。所以要提高寫作水平，首先從培養語言表達能力開始，培養學生的語言表達能力，可以更好的組織語言；其次是鍛鍊學生的閱讀能力和分析能力；最後鍛鍊學生的思考問題能力及組織能力。
拼音證書課程
漢語拼音是識字和學習普通話的工具 。在教導學生學習漢語拼音的同時，培養學生對普通話學習及漢字興趣，慢慢養成愛讀書的好習慣，也可輔助小學生鞏固複習課內漢語拼音知識，不但提高其閱讀能力，也培養了其自學能力。漢語拼音是抽象符號，而六七歲的小朋友，其思維卻是具體形象的。為此，在教導學生普通話時，會針對學生在學普通話的過程中能感知，能記憶，集中注意力等特點，將抽象的符號用鮮明的學習工具：如彩圖，配以生動的字型比擬，淺顯形象及有趣的智力遊戲之中，來引導學生主動、快樂地認 . 讀 .寫，以達到學會漢語拼音及文字的目的。
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詩歌朗誦
朗是明亮、清澈的意思；誦是合乎節奏的誦讀方法。 朗誦是文學、歌唱、戲劇三種藝術的結合，情、氣、字、聲，合稱朗誦四大要素，朗誦是語言和肢體表演相結合的一種藝術表現形式，同時它也是一種對外界事物的感知、體會的過程，它包括眼、耳、鼻、舌、身方面的感覺和時間、 空間、運動方面的知覺。當然，感受的作用在於把朗誦者的思維引向情感它只是情感的誘發因素。近年來，香港少年兒童朗誦經典詩文已蔚然成風，各種各樣的朗誦比賽讓人目不暇接。為什麼會有這種現象呢？因為大家都知道，朗誦除了可以激發激情提升自信心之外，朗誦還能激發學習興趣、提升語文能力、陶冶性情、完善人格、而更重要它還是一種開發大腦潛能的有效方法。
KPCC證書課程
KPCC考試是現時其中一個給予香港幼稚園學生參與的公開測試平台, 成績真實地反映他們的普通話應用能力。透過輕鬆的學習，導師將按學生年級及能力建議報考相關級別，然後針對考試內容，用自編教材引導學生抓住重點、難點，突破難字發音。在課程的最後階段，更會利用模擬測試，令學生有充分的心理準備，讓小孩子掌握幼兒普通話水平測試 (KPCC) 的內容，進一步強化聽、說、讀各方面的能力，建立標準口音和自信表現，務求奪取卓越成績。考生可透過此考試，測試自己的聽、說、讀各方面的普通話應用能力，瞭解在普通話學習方面的不足，從而進一步改善和加強普通話的教學，甘共不斷提昇自己的普通話水平，為將來升學面試作好準備。
GAPSK證書課程
GAPSK普通話水平考試由考試委員會舉辦，任何學童均可報考。內容分聆聽及說話兩部份，以遊戲形式重點評估學生聽、說普通話的能力。港澳地區中小學生普通話水平測試考試（GAPSK），由北京大學語文教育研究所研發，作為全港澳中小學生普通話能力的一個新指標，成績更可作為學生升學或投身社會時的普通話語言能力的認證。凡考獲60分或以上，將獲得成績證書以及由北京大學語文教育研究所及GAPSK考試委員會共同頒發的等級證書。
中文寫作技巧
近年來，香港青少年的寫作水平令人擔憂。原因很多，其中最主要的原因之一，不知如何下筆，無法做到我手寫我心，根源還在於語言的組織能力。所以要提高寫作水平，首先從培養語言表達能力開始，培養學生的語言表達能力，可以更好的組織語言；其次是鍛鍊學生的閱讀能力和分析能力；最後鍛鍊學生的思考問題能力及組織能力。
拼音證書課程
漢語拼音是識字和學習普通話的工具 。在教導學生學習漢語拼音的同時，培養學生對普通話學習及漢字興趣，慢慢養成愛讀書的好習慣，也可輔助小學生鞏固複習課內漢語拼音知識，不但提高其閱讀能力，也培養了其自學能力。漢語拼音是抽象符號，而六七歲的小朋友，其思維卻是具體形象的。為此，在教導學生普通話時，會針對學生在學普通話的過程中能感知，能記憶，集中注意力等特點，將抽象的符號用鮮明的學習工具：如彩圖，配以生動的字型比擬，淺顯形象及有趣的智力遊戲之中，來引導學生主動、快樂地認 . 讀 .寫，以達到學會漢語拼音及文字的目的。